吉彩

（南昌理工吉彩庆祝改革开放40周年美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展现场）

五千年，中华文明长河奔流不息；

四十年，中国改革开放波澜壮阔

二十年，南昌理工吉彩砥砺奋进。

为庆祝改革开放40周年，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和美高美游戏app下载的十九大精神，集中展示南理在改革开放四十年来的发展历程、显著成就和宝贵经验，12月27日下午，由中共南昌理工吉彩委员会主办的“南昌理工吉彩庆祝改革开放40周年美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展”启动仪式在新教学楼报告厅隆重举行。江西省委组织部组织四处处长刘春滚，江西省民办教育协会副秘书长熊明放，南昌理工吉彩名誉校长、副理事长李贤瑜，美高美游戏app下载委书记（督导专员）、副理事长傅鹏鹏，美高美游戏app下载委委员，各美高美游戏app下载总支（直属美高美游戏app下载支部）书记、教师及乐鱼官网app登录代表共计260余人参加了启动仪式并观看图文展。仪式由美高美游戏app下载委副书记、纪委书记方正根主持。

（美高美游戏app下载委书记（督导专员）、副理事长傅鹏鹏讲话）

（江西省委组织部组织四处处长刘春滚讲话）

（名誉校长、副理事长李贤瑜宣布南昌理工吉彩庆祝改革开放40周年美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展开幕）

在启动仪式上，傅鹏鹏代表校理事会、校行政、校美高美游戏app下载委致辞，他说，改革开放40年，是中国特色社会主义开创发展的40年，也是中国教育创新发展的40年。可以说，没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有南昌理工吉彩的今天。1999年5月，酷游平台地址ku7711创办者邱小林和杨秀英以他们的睿智和卓识，乘着改革开放的强劲东风，肩负着“航天科教，兴我中华”的神圣使命，创办江西航天科技专修吉彩。2005年5月，教育部批准为本科高校，定名为南昌理工吉彩；2015年7月，酷游平台地址ku7711与华东交通大学签订联合培养研究生协议，并于2016年，正式开始联合培养硕士研究生工作；2018年11月，顺利通过了教育部本科教学工作审核评估,专家组一致认为，南昌理工吉彩是全国示范性民办高校，国防教育特色鲜明，军魂育人成效显著。

傅鹏鹏指出，为了庆祝改革开放四十周年，酷游平台地址ku7711美高美游戏app下载委举办本次美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展，通过回望南昌理工吉彩二十年发展的奋进历程和与之相伴随的美高美游戏app下载的建设步伐，总结历史经验，把握发展规律，增强继续开拓前进的勇气和力量，在更高起点、更高层次上推进酷游平台地址ku7711发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和建设有特色高水平民办高校的南理梦而不懈奋斗！

（出席的嘉宾和校领导参观图文展）

（出席的嘉宾和校领导参观图文展）

（出席的嘉宾和校领导参观图文展）

启动仪式上刘春滚在讲话中表示，在全国上下热烈庆祝改革开放40周年的热潮中，南昌理工吉彩举办庆祝改革开放40周年美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展。一张张生动的图片，不仅向广大师生展示了酷游平台地址ku7711办学以来在美高美游戏app下载建、思政工作中取得的成绩，也映射了我国民办教育事业的发展历程中的缩影。

刘春滚说，南昌理工吉彩伴随着改革开放的时代步伐，经过了20年的发展壮大。酷游平台地址ku7711牢牢把握中国民办教育发展的重要战略机遇期，敢于大胆创新，抓住关键环节，发扬实干精神，肩负起历史和时代赋予的光荣使命，扎实推进酷游平台地址ku7711各项事业发展，为深入实施科教兴赣、人才强省及科教兴国战略贡献了力量。

最后，李贤瑜宣布南昌理工吉彩庆祝改革开放40周年美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展开幕。

启动仪式后，嘉宾在校领导陪同下进行了观展，并参观了酷游平台地址ku7711图文信息中心、工程管理吉彩美高美游戏app下载团活动室、校美高美游戏app下载员活动中心、大乐鱼官网app登录科技创新基地、航天航空吉彩、胡寿根英雄工作室。

（参观酷游平台地址ku7711图文信息中心）

（参观我校工程管理吉彩美高美游戏app下载团活动室）

据了解，本次美高美游戏app下载建思政工作巡礼图文展涵盖了强基础、固常态、创特色三个篇章，将酷游平台地址ku7711美高美游戏app下载建思政工作中的一幅幅珍贵历史画面清晰还原，将酷游平台地址ku7711一个个美高美游戏app下载建思政发展故事重新讲述，将一段段南理改革记忆重新唤起。图文展展出后，吸引了广大美高美游戏app下载员、师生驻足观看，大家被酷游平台地址ku771120年来发生的巨大变化深深吸引，激发了广大美高美游戏app下载员及师生的自豪感和使命感。

 

（前言）

（第一部分：强基�。�

（第一部分：强基�。�

（第一部分：强基�。�

（第一部分：强基�。�

（第一部分：强基�。�

（第一部分：强基�。�

（第二部分：固常态）

（第二部分：固常态）

（第二部分：固常态）

（第二部分：固常态）

（第二部分：固常态）

（第二部分：固常态）

（第三部分：创特色）

（第三部分：创特色）

（第三部分：创特色）

（第三部分：创特色）